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童年的发现生字组词
教材分析本课是一篇鼓励求知、鼓励大胆想象、鼓励探究发现的课文，通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事，反映了儿童求知若渴的心理特点和惊人的想象力。第一部分先概述了“我”九岁时发现了有关胚胎发育的规律，却在后来因此受到惩罚。第二部分具体叙述“我”发现有关胚胎发育规律的前后经过。最后，写这个发现在几年后老师讲课时得到证实，“我”情不自禁地笑出了声，结果被老师误解受到处罚，但“我”从中获得感悟。本文故事情节充满童真童趣，语言风趣幽默，并有多处内心活动的描写，真实展现了孩子内心世界。教学目标1.自主学习字词，会认会写“胚、祸”等10个生字，理解字义，识记字形。能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语。2.默读课文，了解作者发现胚胎发育的过程，感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。3.能结合具体事例理解“我明白了──世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”等含义深刻的句子，体会课文幽默风趣的语言风格。窘(jiǒng)窘境、 枯窘、 窘迫娜(nà)雅典娜、娜娜、 娉婷袅娜伊(yī) 伊人、伊甸园、木乃伊嘿(hēi)嘿嘿、 潜神嘿规、 潜移嘿夺绞(jiǎo)绞刑、绞索、绞尽脑汁痴(chī)白痴、痴呆、痴话赋(fù)赋予、天赋(tiān fù)、才赋患(huàn)内忧外患、防患、患病祸(huò)灾祸、闯祸、祸根胚(pēi)胚珠、胚根、胚芽
